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传统文化背景下幼儿园特色课程的实践研究

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摘要摘要:幼儿阶段的基础教育是启蒙教育，这一时期是基础教育的关键时期。这就需要幼儿园老师在进行教学活动时，需要融合各种文化教育，发掘其中的人文内容，给幼儿营造良好的传统文化教育气氛，从而增强幼儿的人文内涵。本文对怎样在幼儿园教学中融合传统文化教育节日加以研究。

DOI 7j6okxorj0/6797866

作者马贞桢

机构地区温州市瓯海区机关幼儿园

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词幼儿园传统文化特色课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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