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初中生物小组合作学习在教学中有效性的实践研究

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摘要摘要：目前，合作学习被广泛应用于各学科的教学实践中。这种模式要求学生在教学实践中成为课堂的主体，让学生在课堂上理解知识的同时，通过合作探究的方式进行学习，培养学生的合作意识和团结意识。在初中生物教学中，对学生进行合作学习意义重大，有助于培养学生的团队精神和未来的成长发展。

DOI 54y3pom9d0/6801028

作者黄宏力

机构地区广西壮族自治区钦州市浦北县第四中学

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词初中生物小组合作学习教学有效性实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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