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巧用红色文化素材涵养学科核心素养—以初中道德与法治第六课“守望精神家园”教学为例

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摘要摘要：本文以九年级上册《道德与法治》第五课“守望精神家园”教学为例，探讨在道德与法治课堂中如何巧用红色文化素材，涵养学生学科素养，从而实现核心素养有效落地，增强道德与法治课铸魂育人的针对性和有效性。

DOI pj0mpkzydy/6832103

作者吴佳丽

机构地区（乌鲁木齐市第五十中学）

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词红色文化政治认同科学精神公共参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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