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高中班主任班级管理德育渗透的有效措施
高中班主任班级管理德育渗透的有效措施
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摘要
摘要:班主任是德育工作的驱动者,对学生的成长、发展起重要的引导作用。为进一步优化德育成效,班主任在班级管理工作中需充分发挥德育的引领作用,让每一位学生都有明确的发展目标,在接受教育的同时受到社会正能量的熏陶,从而促进学生形成正确的“三观”,促进学生良好心理与行为习惯的养成,为学生未来健康发展做好充分铺垫。基于此,文章对高中班主任班级管理德育渗透的有效措施进行了研究,以供参考。
DOI
7j6owqz0j0/6844242
作者
杨晓霜
机构地区
和田县北京高级中学,新疆和田848000
出处
《中国教师》
2022年20期
关键词
德育工作
问题分析
创新策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年20期
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