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试论高中班主任班级管理德育渗透的有效措施

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摘要摘要:高中是学生对科学和文化知识的重要阶段，也是学生世界观、价值观和人生观的关键时期，如果班主任能提高教学工作的效率，提高教学的效率和教学质量，将极大地促进学生的综合素质。在传统的中学校长管理中，由于缺乏对学生的认识，不能深入学生的心灵世界，从而影响了班级的管理效果。因此，在教学过程中，班主任要树立与时俱进的理念，创造一个高效、团结、有趣的班级，以促进学生的科学、文化和思想品德修养。基于此，本篇文章试论高中班主任班级管理德育渗透的有效措施对进行研究，以供参考。

DOI n49rypv74y/6878811

作者董兰凯刘玲玲

机构地区山东省淄博第十中学

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词班级管理高中班主任德育渗透有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）