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单元整体教学理念下初中英语优化课堂教学设计对策探究

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摘要摘要:“单元整体”的教育既是一种教学理念，又是一种课堂组织形态。新课标改革背景下的初中阶段课堂，需要进一步加强"单元整体"的教学思路，以提高知识点的系统性、连贯性，并有效避免了过去零散的、孤立的知识点掌握模式。同时，中学阶段教育还需要通过核心素养的教学思想推进单元整体教学模式，以促进学生全面发展。

DOI n49r91634y/6848959

作者林丹丹

机构地区浙江省海宁宏达实验学校

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词单元整体教学初中英语优化课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）