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初中地理生活化教学策略

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摘要摘要：初中地理教学中生活化教学是新课改的重要理念之一，初中是地理知识学习的起步阶段，通过生活化的教学吸引学生的注意力，让学生将地理的理论知识与实践应用有机地融合，将地理涉及到的理论与生活建立密切的联系，通过教师有效的教学和引导,不断提高初中生对地理知识识的运用能力，并应用所学的知识解决一些实际中的问题。用具体代替抽象，用探索代替盲目的学习，达到优化应用的能力，让学生学会观察和思考，进而提高课堂的实效性，促使学生的的综合素质得到全面发展。

DOI 54y3e70kd0/6850704

作者黄兴贵

机构地区武汉武珞路实验初级中学湖北省武汉市 430000

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中地理生活化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）