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以议明义 让素养在议学中生长——以《天下兴亡 匹夫有责》一课为例
以议明义 让素养在议学中生长——以《天下兴亡 匹夫有责》一课为例
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摘要
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DOI
5jok7e9k4v/6851084
作者
骆丽
机构地区
湖州市第五中学教育集团
出处
《教学与研究》
2022年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年20期
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