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《中小学教育》
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2023年1期
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小学语文低年级识字教学策略研究
小学语文低年级识字教学策略研究
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摘要
摘 要: 对当前低年级小学语文教学中存在的主要问题进行分析,根据新课程标准要求,结合低年级小学语文学科特点和自身教学经验,提出解决低年级语文教学中存在问题的有效途径,为同行老师识字教学提供参考。
DOI
ojnwml3mjr/6871361
作者
金云旦措
机构地区
甘肃省舟曲县峰迭新区小学 746300
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
识字教学 语文教学 小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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