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立足课程标准下的小学数学教学路径探究

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摘要摘要：随着新课程标准的实施，对于小学数学教学也提出了新的要求，对于教师而言也是巨大的挑战，只有在教学中坚持创新的理念，为学生提供促进学生能力发展的内容，关心学生的身心健康，结合有效的教学方式促进学生的全面发展。小学数学作为小学阶段一门重要的学科，对于促进学生逻辑思维的发展有着重要的作用，但是因为受到传统教学的影响，导致数学课堂沉闷死板，这样就会严重的影响学生的学习兴趣。所以在课程标准下，小学数学教学要重视传统课堂上的不足，立足于实际情况进行创新。

DOI kd25oz0rd6/6901114

作者朱学玲

机构地区东海县牛山小学江苏连云港市 222300

出处《中国教工》 2023年1期

关键词课程标准小学数学教学路径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）