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立足课程标准下的小学数学教学路径探究

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摘要摘要：随着教育事业的发展，教育部门对立足课程标准下的小学数学教学路径逐渐重视起来。要想提高小学生学习数学的效率，这对学校、老师、学生和家长都有了更加详尽的要求，各方应联合起来为提升小学生学习数学的效率进一步努力探索，搜寻出更加完美的教学方案。数学老师要踊跃创新，将新型教学理念与传统教学理念融合，创作出适合当下时代独特的教学方法。本文主要针对立足课程标准下的小学数学教学路径探究进行论述，并提出了相应的可行性的政策，以供参考。

DOI n49rll8q4y/6952459

作者姚炳运

机构地区广西柳州市柳江区百朋寄宿制小学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词课程标准小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）