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论中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略

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摘要摘要：在双减政策的教学背景下，小学语文教学设计要求去繁为简，更要求教师能够将趣味元素融入到语文教学中，以此激发学生的学习激情，并使学生在趣味学习中进一步理解和掌握语文知识。中华优秀文化融入到小学语文教学可以有效提高学生的语文素养，从而强化学生学习兴趣，并以此提升学生的文学理念。

DOI 34gxwyy8d9/6902979

作者周慧敏

机构地区重庆市垫江县杠家小学校重庆垫江

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学语文传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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