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深化备课组研讨，提高低年级数学课堂教学有效性

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摘要〔摘要〕备课组作为课堂教学研究的基础单位，承担着提高课堂教学效率的职责。备课组内的成员研究的是共同的内容，虽然针对不同的学生，但其目的是一致的。不同的教师在研究教材、研究学生、选择教学方法时，所立足的点不同、站立的高度不同、自己的经验和素质不同，都会产生不同的结果。如果能能将这些不同的观点和角度加以整合，集众家之长，发挥备课组的集体智慧，那么课堂教学的有效性必然能得到提高。

DOI pd5999o247/6924071

作者朱海霞

机构地区山东省泰安市宁阳县第一小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词〔〕备课组小学低年级数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）