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数学文化在小学数学教学中的应用探究

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摘要摘要:在小学数学教学中，数学文化的普及可以有效增强学生对数学学科的了解，使学生在数学文化中建立数学思维，通过数学文化提高学生对数学的兴趣。作为一名小学数学教师，不仅要提高自身的专业教学能力，更要了解所教授学科的知识背景，只有自己做到对数学史如数家珍，才能上出有滋有味的数学课，才能在教学过程中潜移默化地影响学生，让学生爱上数学。

DOI 2d3k5z5lj9/6945367

作者陈春娇

机构地区福建省漳州市平和县金华小学

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词数学文化小学数学教学应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）