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浅议数学文化在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：数学文化是数学教学中不可或缺的内容，在小学数学教学中追寻数学家成长的足迹，可以了解数学先辈们刻苦钻研的作风、富有启发性的治学经验和崇高的思想品德。它们是数学教学中激发学习兴趣、激励学习积极性、学习科学方法和弘扬民族精神的极其生动的思想养料。可以激励学生勇攀科学高峰，并养成尊重科学发展的规律以及求实、说理、批判、质疑等理性思维的习惯和锲而不舍地追求真理的科学精神。

DOI 7j6yy077d0/5540118

作者郇红芹

机构地区山东省济南市钢城区艾山中心小学 271104

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学数学教学学习兴趣数学文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）