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指向深度学习的高中物理教学策略探索

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摘要摘要：根据对高中物理性质的分析，学习内容更具逻辑性和科学性，对学生的学习能力要求更高。在素质教育背景下，明确强调培养学生创新思维和知识应用能力的重要性。高中物理深度学习符合当前素质教育的要求，深度学习主要是让学生逐渐形成良好的核心物理素养。所以在教育过程中，教师不仅可以让学生接触一些基础知识，还可以实现教育的不断延伸和扩展，但这对学生来说有一定的学习困难。教师需要创新自己的教学模式，为学生建设高效的课堂，促进学生自主探索和学习，逐步形成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。

DOI lde3l9en43/6952065

作者易文辉

机构地区四川省泸县第二中学四川省泸州市646100

出处《中国教师》 2023年3期

关键词深度学习高中物理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）