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核心素养下小学数学教学现状及优化策略

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摘要摘要：社会的进步，促进了教育的发展。国家的发展需要教育的支持，教书育人，改变人的天性，在教育中提升人的思想品质。数学教育，在注重“教”的同时，也要注重“育”的实现，培养核心素养是不断深化教育改革的重要问题之一。应试教育难以培养出高能力的学生，其数学创新思维受到了极大的束缚。此外，这也是促进小学数学教学质量提升的重要途径之一，转变传统的知识灌输模式，将重点置于能力的培养，运用多元化的教学手段，丰富课堂形式，提高学习质量。

DOI g4qvoq7zd8/6971624

作者徐海燕

机构地区湖北省咸宁市通山县景元小学

出处《中国教师》 2023年2期

关键词核心素养小学数学教学现状优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）