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STEM理念与幼儿园课程相融合的实践探究

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摘要摘要：将STEM的理念融入到幼儿园课程互动中，改变了传统的教学方式，STEM理念要求老师在施教的过程中重视教育形式的开放性和广泛性，能够将各个独立的学科紧密相连，从而拓展幼儿的思维逻辑能力。3-6岁的幼儿正处于身心发展最快的时期，对各个事物充满好奇，老师要充分结合此阶段幼儿成长的特点，将STEM理念合理地融入到幼儿园课程中，从而促进幼儿综合能力的提高。

DOI g4qvo3erd8/6980896

作者李佳

机构地区江苏省常州市天润幼儿园江苏省常州市 213000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词 STEM理念幼儿园课程活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）