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浅析小学语文课堂朗读教学存在的问题及应对策略

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摘要摘要：在小学语文的阅读教学中，朗读是提高学生对课文理解能力的一个必不可少的内容。在朗读过程中，可以充分地激发和调动学生的想象力和情绪，从而使学生对文章的内容有更深刻的理解和把握，提高小学语文的阅读能力。因此，本文试图通过对小学语文朗读教学中出现的问题进行剖析，并对其进行针对性地探讨。

DOI 54ke2pll4k/6989309

作者薛丽红

机构地区乡宁县关王庙乡梵王寺小学山西省临汾市 042100

出处《中国教工》 2023年2期

关键词小学语文朗读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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