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探析“先学后教,当堂训练”教学模式在初中化学专题复习课中的应用

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断深化改革，人们越来越重视课堂教学质量。化学作为初中课堂教学重点科目之一，其专题复习课的高效开展能够有效帮助学生巩固知识点，强化学生化学思维。因此，本文主要内容是围绕“先学后教，当堂训练”的教学模式，分析与研究该教学模式在初中化学专题复习课中的应用，并以此为广大教师与教研人员提供参考与借鉴。

DOI g4qvxqvrd8/6999496

作者朱静

机构地区陕西省榆林市清涧县昆山中学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词初中化学专题复习课教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）