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小学语文习作单元教学的有效策略

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摘要摘要：完整性、系统性以及融合性是统编版小学语文教材设计明显的基本特征，其中习作单元这一模块融合了五项基本构成要素，各要素内容知识之间有着十分密切的关联性，将其进行有机整合，既能帮助学生形成完整的习作体系，又能有效激发学生的习作兴趣，促进习作水平提高。小学语文如何有效开展习作单元整合教学，是目前各位语文教师需要考虑的问题。基于此，以下对小学语文习作单元教学的有效策略进行了探讨，以供参考。

DOI kd2v06ykj6/7002238

作者王敏

机构地区延安实验小学陕西延安 716000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学语文习作单元教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）