首页 > 《中国教师》 > 2023年4期 > 小学数学结构化教学的实践与思考

小学数学结构化教学的实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学结构化教学，是在学生已经形成的认知结构基础上，组织有针对性的教学活动，提高学生的学习效率，从而形成一个完整的知识结构。在小学数学教学中，采用结构化的教学方法，既可以提高学生的认知水平，又可以提高学生的结构思维，提高他们的科学探索精神和自主探索的能力。

DOI 34gn82roj9/7012479

作者朱会平

机构地区保定市竞秀区大激店镇许庄学校河北保定 071000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词小学数学结构化教学实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）