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议题式教学在初中道德与法治教学中的合理应用
议题式教学在初中道德与法治教学中的合理应用
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摘要
摘要:道德与法治这门学科包含丰富知识,教学开展能促进学生道德品质与法治意识提升,也对他们塑造健全人格及日后终身发展有关键性影响,应加以重视。在初中阶段,道德与法治教学应根据全新政策要求,改变单一讲解模式,并合理应用议题式教学,借此构建高效课堂。用丰富的教学内容吸引初中生主动学习,使其通过对议题剖析、讨论与深入探究,更好的理解、掌握知识,以强化初中生认知,保障他们学习效率,突显议题式教学优质效果。
DOI
n49k732zdy/7013111
作者
周昌梅
机构地区
如皋市江安镇江安实验学校,
出处
《科学与生活》
2023年4期
关键词
议题式教学
初中道德与法治
应用
分类
[][]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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