首页 > 《科学与生活》 > 2023年4期 > 议题式教学在初中道德与法治教学中的合理应用

议题式教学在初中道德与法治教学中的合理应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：道德与法治这门学科包含丰富知识，教学开展能促进学生道德品质与法治意识提升，也对他们塑造健全人格及日后终身发展有关键性影响，应加以重视。在初中阶段，道德与法治教学应根据全新政策要求，改变单一讲解模式，并合理应用议题式教学，借此构建高效课堂。用丰富的教学内容吸引初中生主动学习，使其通过对议题剖析、讨论与深入探究，更好的理解、掌握知识，以强化初中生认知，保障他们学习效率，突显议题式教学优质效果。

DOI n49k732zdy/7013111

作者周昌梅

机构地区如皋市江安镇江安实验学校，

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词议题式教学初中道德与法治应用

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）