“双减”视域下小学英语单元作业设计与思考

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摘要 摘要:“双减”的主要任务之一就是要减轻义务教育阶段学生过重的作业负担,要求学校从把握功能、严控总量、提高质量、强化管理等方面抓好落实,坚决把过重的作业负担压减下来。因此,小学英语教师应该思考并探索英语作业的设计与实施问题,既要考虑作业的质与量,学生的完成情况;又要和其他学科作业相协调,保证各科作业总时长不超过半小时或一个小时。那么,在“减负、提质、增效”的新背景下,小学英语教师如何在单元主题内做到作业量与质的高效平衡与协调就变得尤为重要了。
出处 《中小学教育》 2023年2期
出版日期 2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)