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核心素养视角下初中生物实验教学实践

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摘要摘要：当前初中生物教学中不仅要让学生习得相关的知识内容，同时还要开展多样化的实验教学，促进学生核心素养的提升。初中生物教学中要能够认识到实验教学所具有的重要性，基于实验，让学生习得相关的知识内容，也促进学生综合素质的发展。本文重点阐述核心素养视角下的初中生物实验教学措施，从而更好的优化教育教学效果。

DOI 54ke60334k/7032609

作者张鹏飞

机构地区甘肃省陇南市徽县麻沿河镇党政学校甘肃陇南 742300

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词初中生物实验教学核心素养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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