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浅谈幼儿在科学区域活动中进行深度学习的支持策略

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摘要【内容摘要】在新时代幼儿教育的背景下，深度学习成为了幼儿进行自主学习和积极创新的重要方法，而区域活动是幼儿进行深度学习的一种重要形式。科学区在幼儿园的区域活动中属于操作探究性的活动区，幼儿在科学区的活动中能够充分体现其主体地位，在探究中培养幼儿提出问题和思考解决问题的能力，在科学区域的活动中能够与深度学习的理念高度融合。

DOI 5joq6lo34v/7033584

作者陈佳欣

机构地区厦门市同安区洪塘中心幼儿园 361100

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词幼儿园深度学习区域活动科学区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）