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新课标下初中数学有效课堂教学策略研究

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摘要摘要：在初中阶段的数学教学过程中，教师需要做到对数学教学资源的科学利用，才能保证数学学科教学质量的提升，主要涉及到教学时间的安排、教学工具的使用以及多种辅助性教学手段的实施。通过这些方面的合理化施行，教师才有可能做到对于数学课堂教学品质的提升，因此，初中数学教师应采取新课程改革下出现的新式教学方式，改变学生对数学课堂所固有的沉闷印象，主动地进行课堂参与，来提升数学课堂教学的有效性。

DOI pj0q9gev4y/7035327

作者金永龙

机构地区浙江省永嘉县岩头镇中学325113

出处《中国教工》 2023年4期

关键词新课标初中数学有效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）