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基于五育并举的高中物理教学实践

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摘要摘要：在新时代、新课标、新要求、新发展理念下，教学目标不应当仅限于知识的传授和考试能力的提升。更需要注重学生解决问题的能力以及思维发展、科学态度、实现学生全面发展，教师需要积极理解五育并举概念对学生的具体要求，在此基础上结合笔者在高中物理教学实践过程中积极引入五育并举概念并提出相应教学措施。

DOI lj1xkg124v/7048044

作者柯金水

机构地区莆田第十中学 351146

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词五育并举高中物理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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