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深度学习下小学数学单元整体教学实践

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摘要摘要：小学阶段是学生开始正式接触系统数学教学的第一阶段，在此之前学生对数学只是有一个较为浅的认知，因此在该阶段所采用的教学方法对于小学学生的日后学习习惯与思维习惯发挥着巨大的作用。而深度学习作为数学学科的新兴教学方式，在小学数学教学中也逐渐引起了重视。

DOI zdl6gmgzdl/7048064

作者柯美燕

机构地区仙居县白塔镇第二小学，317317

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词深度学习小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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