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深度学习下小学数学单元整体教学实践分析

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摘要摘要：深度学习理念是一种具有典型意义的创新教育理念，它认为，数学学科的学习核心是问题，用问题来指导学生对知识的理解，并以此来指导学生对知识的理解，从而为提高学生的学科综合能力打下了坚实的基础。而单元教学是数学学科的一种教学活动，也可以有效地提高学生的综合能力。所以，在深度学习理念的指导下，开展小学数学的单元整体教学活动，可以引导学生在深度学习中培养数学素养。

DOI rdx8xxkkjl/7674573

作者董芳

机构地区枣强县大营镇西小营小学河北衡水 053100

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词深度学习小学数学单元整体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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