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《中国教师》
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2023年2期
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思维导图模式下的小学数学课堂
思维导图模式下的小学数学课堂
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摘要
摘要:小学课程中数学是重要的组成部分,数学这门课程开设的目的是为了让学生通过掌握数学知识的学习形成较强的数学逻辑思维,并能够在实际学习和生活中运用数学知识解决问题,为之后学习更晦涩的数学知识奠定基础。基于此,数学教师就需要引入思维导图教学模式,此模式可以将知识的整体脉络用图示的方式呈现给学生,促使学生能够对庞杂无序的数学知识点进行系统的梳理和整合,这有助于提高学生的逻辑思维能力以及数学学习能力。
DOI
odw58w29dk/7050108
作者
孙又红
机构地区
山东平邑街道第四小学 273300
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
思维导图
小学数学
价值与策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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