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双减背景下小学语文课堂教学的思考

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摘要【摘要】：双减背景下要提高小学语文教学质量，充分调动学生学习的积极性，发展小学生的语文思维能力，让学生养成良好的学习习惯。教师要认真分析学生的学情，根据学生实际情况，认真设计课堂教学设计，设计好课堂教学过程，考虑学生的疑问，设计好课堂提问。充分照顾好后进生，让全班的教学都有一个很大的进步，从而提高教育教学质量，从而逐步实现素质教育。

DOI 3j7g9nxgj1/7061829

作者罗正平

机构地区广西桂林市阳朔县阳朔镇小学广西阳朔 541999

出处《中国教师》 2023年4期

关键词双减背景小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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