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浅谈“双减”政策下小学语文开放性作业设计
浅谈“双减”政策下小学语文开放性作业设计
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摘要
摘要:作业设计是教师教学工作的重要内容之一,作为主要的设计者,教师必须要考虑到作业的全面性、针对性、科学性和完整性,只有这样才能够有效地锻炼学生,提升学生的学科素养。双减政策的出台对语文教师的作业设计能力提出了更高的要求,语文教师不仅要考虑到作业本身的开放性、趣味性以及全面性的原则,同时还要考虑到学生的基础和差异,体现作业设计的开放性以及个性化原则。
DOI
rj8wqny7j0/7124034
作者
钟梦佳
机构地区
浙江省金华市浦江县浦阳第一小学 322200
出处
《教育学文摘》
2023年3期
关键词
“双减”政策
小学生
小学语文
开放性作业
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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