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“双减”政策下小学语文开放性作业设计策略研究

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摘要摘要：在此推动的教育体系改革背景下，热议焦点终于聚焦到了"双减"政策。过去，传统作业模式枯燥乏味，以固定填选为主。如今，随教育改革深化，教学理念日新月异，体现创造力与灵活性的个性化作业设计逐渐替代了旧形式。本篇文章旨在针对实践困境，研讨“双减”政策之下的小学语文开放性作业设计策略及针对性建议，以期为从业人士带来有益借鉴。

DOI ldezgv389d/8085117

作者许鸣艳

机构地区闽清县实验小学福州市闽清县350800

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词双减小学语文开放性作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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