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核心素养视域下初中地理灾害教育实施对策探析

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摘要摘要：地理灾害教育能够增长学生的见识，提高自我灾害防患意识和防灾能力，是当今核心素养的基本要求。本篇文章以核心素养为基础，促使灾害教育能够核心素养达到结合，为教学工作的顺利开展奠定坚实的基础，鼓励学生在这一过程中能够全身心地投入到课堂环节中，不断增长个人见识，以此来提高对灾害的防患意识和防灾能力。

DOI 5joqe8v64v/7165084

作者陈文科

机构地区福建省三明市尤溪第一中学洋中分校

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词核心素养初中地理灾害教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）