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中职数学教学中数学思想的应用研究

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摘要摘要：数学思想是一种比较高级的理论，它是一种对知识和方法的概括和升华，它可以引导学生使用数学的思维去解决问题。当前，数学思想在中职数学教育中的运用越来越广泛，中等职业学校也在不断探索怎样把数学思想与数学教育有机地结合起来。中职学校的学生，由于他们的知识储备比较薄弱，多数人的学习数学的自主性比较差，学习兴趣一般不太高。

DOI ojz9qpn0d5/7245746

作者郑子瑜

机构地区浙江省余姚技师学院浙江余姚 315400

出处《中国教师》 2023年5期

关键词中职数学教学数学思想应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）