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基于生本理念的小学整本书阅读策略探究

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摘要【摘要】课内阅读并不能满足于孩子的阅读需求，《新课标》倡导整本书阅读，在大语文的宏观背景下，各地各校都掀起读书潮。在实践中如何以生为本，从学生实际出发，激发学生的阅读兴趣，并将课内迁移到课外、课上延伸到课下，变被动为主动、变教授为自研、变个体为群体，由点及面、由表及里号召大家爱阅读、善阅读、会阅读、勤阅读。

DOI 7j6mo71rd0/7247242

作者王国艳

机构地区福州市长乐区星纪园学校350212

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词书籍流动同伴互读迁移运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）