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情景教学方式在小学英语课堂的有效应用探究
情景教学方式在小学英语课堂的有效应用探究
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摘要
摘要:情景教学方式在小学英语课堂中具有很大的潜力和价值,可以为学生创造更加生动、实用的语言环境,提高学生的学习效果和语言能力。为促进情景教学方式在小学英语课堂中的有得到效应用,本文结合具体案例,探讨了情景教学方式在小学英语课堂中的具体应用方法,以求对未来小学语文课堂的多样化发展。
DOI
54y83x79j0/7251004
作者
贾
艳
机构地区
四川省广元市朝天区李家镇第二小学 6 2 8 0 1 4
出处
《中小学教育》
2023年5期
关键词
情境教学方式
小学英语课堂
应用策略
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年5期
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