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探究小学数学新课导入的实施策略

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摘要摘要：小学数学教师需要积极结合新课程改革的指导思想，重视提高学生的数学核心素养。因此教师首先需要提高学生在课堂中的主动探索兴趣，积极优化新课导入的教学模式。教师需要结合新时代小学生的数学认知能力，以及学生对课堂教学知识的学习反馈，着重采用多元化的课堂教学导入策略。不仅着重培养学生的良好探究思维，还可以提高学生的数学探索意识，培养学生运用数学语言描述世界的能力。

DOI pj0qq1vv4y/7258551

作者钟炯华

机构地区广东省五华县岐岭镇第一小学 514469

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学数学新课导入实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）