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基于主题意义探究的初中英语单元整体教学策略分析

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摘要摘要:现阶段，在初中英语单元整体教学工作中，教师应当采取有效的教学方法，优化单元教学流程，创新单元教学模式，明确单元教学工作开展的实际需求，结合精益化、精细化的教学措施，开展单元设计，使得初中英语单元整体教学能够提质增效。

DOI 6jr00625j5/7261163

作者林成莲

机构地区东方市第二中学 572600

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词主题意义初中英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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