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基于主题意义探究的初中英语单元整体教学策略

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摘要摘要：随着我国基础教育改革的深入推进，初中英语教学正逐步转向以核心素养为导向的教学模式。本文聚焦于主题意义探究，深入剖析并构建了基于主题意义的初中英语单元整体教学策略。通过整合与重组单元教学内容、明确单元教学目标、设计相匹配的评价任务以及践行英语学习活动观，本文旨在提升学生的英语学习兴趣、增强语言运用能力、培养思维品质，进而为学生的全面发展奠定坚实的语言与文化基础，响应并推动教育改革的深入发展。

DOI ojnll7o2md/8552561

作者金艳琴

机构地区通城县沙堆中学 437400

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词主题意义探究初中英语单元整体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）