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《中国教师》
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2023年6期
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小学语文课堂教学减负增效实施策略
小学语文课堂教学减负增效实施策略
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摘要
摘要:随着新课改的深入,对教育教学方法也提出了更高的要求。因此,语文教师要根据小学生的认知能力进行教学设计调整,培养学生良好的学习能力与学习习惯,创造良好的学习氛围,让学生爱生活、爱语文,在减负中快乐学习,提高学习效率。小学语文课堂教学“减负增效”的具体策略包括优化教材内容,尊重学生的地位,改善课堂教学,开展合作学习,遵从学生生活体验,注重个体差异,借助多媒体教学等。
DOI
lde960ee43/7294789
作者
姓名:涂嘉欣
机构地区
单位:江西省南昌市南昌县广福镇中心小学 邮编:330001
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
小学语文
课堂教学
减负增效
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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