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“双减”背景下小学体育课外作业布置策略

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摘要摘要：“双减”政策全面推行以来，小学体育学科教学也迎来了较多机遇，体育教师应充分把握“双减”政策带来的机遇，做好课后体育作业的创新设计，使学生在课下积极参与体育运动，以优化小学生的学习与生活环境。文章首先阐述了“双减”背景下小学体育课外作业布置的意义，从增添趣味性作业、布置周期性作业、设计“菜单式”作业、设计合作型作业等四个方面，探讨了“双减”背景下小学体育课外作业的布置策略。

DOI 0dp7vwq0d2/7350393

作者段进轩

机构地区河南省濮阳市实验小学 457000

出处《中国教师》 2023年7期

关键词 “双减”政策小学体育课外作业合作作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）