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“双减”背景下小学体育课外作业设计的研究

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摘要摘要：随着“双减”政策的不断推行，各学科教师们都在不断地对学生的课外作业进行设计，以期能够让学生在体育学习中获得更多的乐趣，养成终身锻炼的习惯。但是由于受到传统教学观念以及教学资源等因素的影响，我国小学体育课外作业设计还存在着较多的问题。例如，学生对体育学习内容不感兴趣、学生缺乏自主锻炼意识、教师对课外作业设计不够重视等，这些都在很大程度上限制了小学体育作业设计效果的提升。本文首先对当前小学体育课外作业存在的问题进行了分析，然后就如何在“双减”背景下提升小学体育课外作业设计效果提出了几点策略，希望能够为小学体育教师在今后的教学工作中提供参考。

DOI 54k2mm7604/7974257

作者陈蕾

机构地区金华市金师附小教育集团婺城小学 321000

出处《中国教师》 2023年17期

关键词双减小学体育课外作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）