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“双减”背景下小学数学作业多元化评价的策略探究

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DOI kd2k3nokd6/7479838

作者雷美妹

机构地区福建省尤溪县东城中心小学

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词 “双减” 小学数学多元化作业评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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