基于学科素养背景下的高中英语词汇教学-中国期刊网

摘要摘要：高中阶段是学生词汇积累的关键时期，而如何在词汇教学中培养学生的学科素养，不仅影响着他们的语言能力，更关系到他们的综合素质培养。学科素养强调学科知识、思维能力、情感态度和文化价值的融合，为学生提供了更全面、深入的学习体验。因此，高中英语词汇教学应当在注重词汇积累的同时，更加关注学科素养的培养。本文将探讨如何基于学科素养背景下，进行高中英语词汇教学，以促进学生的综合发展。