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2023年10期
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利用多元评价有效地促进小学生的数学学习
利用多元评价有效地促进小学生的数学学习
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摘要
摘要:在新课程改革背景下,数学老师要适应课程改革的变化,就必须要建立起完善的教学评价制度,以真实、全面、准确地反映出学生数学素养发展状况。本文提出了多元化评价理念,从数学课堂评价内容、评价形式以及评价活动等方面提出了具体实施建议,旨在提升数学课堂的有效性。
DOI
n49ly0834y/7535359
作者
黄世润
机构地区
怀集县大岗镇中心小学 广东 肇庆 5362444
出处
《教育学文摘》
2023年10期
关键词
小学数学
多元化评价
实施了策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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