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“双减”背景下初中英语作业减负增效策略探索
“双减”背景下初中英语作业减负增效策略探索
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摘要
摘要:作业作为教学中不可或缺的一部分,不仅可以对学生的知识掌握程度进行检验,也是培养学生形成习惯的有效方式,作业设计有利于学生对知识进行归纳和总结,为新知识的学习奠定坚实基础,为初中英语教学保驾护航。“双减”政策的颁布,注重减轻学生学习负担,实现作业水平提升,充分发挥教书育人效果,对学生紧张的学习压力进行缓解。本文就“双减”政策下如何设计英语作业就行探究。
DOI
54kq7oze4k/7586709
作者
曾德梅
机构地区
重庆市大足区海棠中学 402360
出处
《教育学文摘》
2023年11期
关键词
“双减”
初中英语
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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