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"双减"背景下初中英语作业减负增效策略探索
"双减"背景下初中英语作业减负增效策略探索
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摘要
摘要:作业是帮助学生巩固课堂知识,提升综合学习能力的重要方式,也是课堂学习的另外一种延伸。在双减政策的实行下,对作业的布置有了更高的要求,教师在作业设计中必须要注重学生作业完成的数量,同时,也要保障作业完成的质量。依据双减背景,有效落实减负增效的目标,减轻学生作业完成压力,文章立足双减背景,对初中英语作业减负增效的内容进行策略分析,切实提高学生英语成绩,减轻学生学习压力。
DOI
54yyk91934/8027252
作者
马映雪
机构地区
江苏省镇江市丹徒区上会中学 邮编:212121
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
双减背景
初中英语
减负增效
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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