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思维可视化工具在高中英语教学中的应用研究

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摘要摘要：近年来，我国教育事业得到了全面的发展壮大，与此同时核心素养的理念在大范围的推行。在高中阶段英语课程在其中属于最为重要的学科，并且在高考分数中占比相对较大，所以受到了人们的广泛关注。思维属于抽象的一个概念，具有较强的内隐性，学生思维能力的培养和发展是当下各个学科教师最为关注的一个问题。思维可视化其实质就是利用专门的图示技术，将内隐思维进行外显处理，将其直观的展现出来，为高中英语课程教学中学生思维品质的培养带来了诸多的辅助。

DOI g4qmvngzd8/7592048

作者孙楠

机构地区黑龙江省牡丹江市第三高级中学，黑龙江牡丹江 157000

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词思维可视化工具高中英语教学英语课程改革核心素养思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）